PEPPY

PEPPY est un projet transnational européen soutenu financièrement par les fonds ERASMUS+.

PEPPY est le résultat d’un processus de réflexion impliquant différents acteurs et opérateurs de l’économie, de la formation et de l’éducation basés en France, Italie, Chypre et Pays-Bas.

Au niveau territorial, nous nous demandons comment améliorer les programmes de formation et de tutorat pour les jeunes.

PEPPY vise à promouvoir des activités d’accompagnement des jeunes pour leur permettre d’acquérir des capacités d’adaptation durables et de les engager dans un processus qui construit, renforce et développe continuellement leurs compétences pour répondre au défi permanent de l’emploi.

• Encourager les jeunes dans leurs projets personnels pour développer leurs compétences et leurs connaissances.
• Transformer les jeunes en acteurs de leur propre changement et utiliser leurs compétences acquises dans des contextes formels, mais aussi dans des contextes éducatifs informels et non formels.
• Favoriser les liens et mettre en place une collaboration entre tous les acteurs territoriaux de l’éducation et de la formation.

Jeunes de 18 à 25 ans, majoritairement sortis du système “traditionnel”

• NEET, “Not in Education, Employment or Training”
• jeunes sans diplômes,
• stagiaires en formation professionnelle, inscrits à Pôle Emploi ou dans un parcours de formation supérieure ou professionnelle en prévention d’un décrochage.

Intervenants pédagogiques et accompagnants adultes qui travaillent avec les jeunes :

• enseignants,
• professeurs ou formateurs,
• acteurs éducatifs en mesure d’accompagner un jeune tant dans sa socialisation que dans la détermination de son projet.

Création d’un espace d’innovation pédagogique qui favorise l’apprentissage informel comme facteur de développement des compétences et de stimulation des jeunes.

Ouverture d’une plateforme numérique européenne de mise en relation et de ressources pour un accompagnement au montage de projets par des jeunes qui combinera la dynamique d’ateliers collaboratifs et d’incubateurs d’idées et sur laquelle les jeunes seront soutenus dans leurs efforts par des équipes multidisciplinaires de professionnels pédagogiques et acteurs du quotidien et du développement local.

• Travailler sur le désir de liberté créative des jeunes en mode projet pour encourager et soutenir leurs compétences entrepreneuriales.
• Initier également une dynamique éducative et pédagogique territoriale, collaborative et proactive.